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以学生为本精心设计课堂教学探究

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摘要从解决问题教学、量与计量教学、几何知识教学等方面入手,研究如何以学生为本精心设计课堂教学方案,通过数学教学培养学生的思维能力.

作者吴胜男

机构地区江苏省张家港市鹿苑小学

出处《成才之路》 2015年第34期94-94,共1页 Way of Success

关键词小学数学课堂教学精心设计高效课堂

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2015年第34期

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