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基于雅思(IELTS)口语考试模式提高大学生英语口语能力策略分析 被引量:4

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摘要 随着全球一体化的不断深入,大学生英语口语交流能力的培养日益显出其重要性。通过改变教学模式,结合雅思口语考试内容以及大学英语读写译教材,设计出以雅思口语考试模式及评分标准为基准的"三.三口语教学模式",以有效促进大学生口语能力的提高。
作者 田歌
出处 《牡丹江教育学院学报》 2015年第12期77-77,109,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education
  • 相关文献

参考文献4

  • 1文秋芳.英语口语测试与教学[M].上海:上海外语教育出版社,2002..
  • 2张平.大学英语口语教学的现状分析与对策[J].黑龙江教育学院学报,2008,27(8):182-183. 被引量:28
  • 3Gibbs, GS,-C. Simpson. Conditions Under Which Assessment Supports Students' Learning[J]. Journal of Learning and Teaching in Higher Education, 2004.
  • 4Peeny U. A Course in Language Teaching Practice and Theory [M]. Beijing: Beijing Foreign Language Teaching and Research Press, 2008.

二级参考文献1

共引文献35

同被引文献13

引证文献4

二级引证文献3

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