模拟教学结合Seminar教学法在手术室护理教学中的应用

探讨Seminar教学法结合模拟教学法在手术室护理教学中的应用以及教学效果。选择笔者所在学校14个普通护理班中的双数班350名护生为对照组,通过操作成绩和单元理论以及问卷调查表来对观察组和对照组学生进行教学效果的评估。模拟教学结合Seminar教学法在手术室护理教学中效果显著,对于学生的临床实践能力以及基本理论的培养均较传统的教学法更优。