初中思品教学中“小组合作学习高效课堂”教学模式的实践与思考

为了能更好的适应新课程改革，笔者在教学中注重培养学生的学习品质，创设情景，激发探究欲望，努力营造学生课堂探究和讨论氛围，有计划、有步骤地培养学生科学的学习方法、探究能力和学习态度。我积极倡导和探索在初中思品教学中运用“小组合作学习”的教学理念和模式。