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打造数学高效课堂方法谈

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摘要 教学是由教师的教和学生的学所构成的双向活动,这是教学得以正常展开的基本条件。因此,教师在课堂教学的过程中,既要考虑教学内容,又要考虑学生实际,并采取合适的方法技巧,引导和吸引学生,使教与学两者紧密结合,把教师的讲和学生的积极思维紧紧结合起来,在课堂上,学生是学习的主人,教师的教不能代替学生的学。
作者 王慧艳
机构地区 滦县第四中学
出处 《新丝路(下旬)》 2015年第14期81-82,共2页 New Silk Road
基金 2012河北省教师教育学会课题"打造数学高效课堂方法谈"(JJS2012-320)
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