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初中数学合作学习之体会
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摘要
小组合作学习创造了学生互相认识、相互交流、相互了解的机会。让学生在自主学习中得到发展树立信心,养成良好的习惯形成有效的学习策略。突出了学生学习的主体性,培养学生的群体意识。怎样有效地开展小组合作学习,要教给学生合作学习方法,师生共同确定学习目标。加强合作交流的有效性。
作者
于治宇
机构地区
滦县第四中学
出处
《新丝路(下旬)》
2015年第14期85-85,共1页
New Silk Road
基金
2012河北省教师教育学会课题"初中数学合作学习之体会"(JJS2012-320)
关键词
小组合作
群体意识
主体性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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