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例谈利用相异构想进行互动的物理教学策略

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摘要教师在物理课堂教学过程中，要创设一些能引起学生认知冲突的问题或者情境，甚至可以利用信息技术创设一定的直观图、播放视频动画和做探究性实验，

作者殷丽

机构地区淄博市第十五中学

出处《山东教育》 2015年第11期42-43,共2页

关键词教学策略相异构想物理利用课堂教学过程探究性实验认知冲突视频动画

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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山东教育

2015年第11期

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