当教育观念和行为遭遇困境时

上个学期，我担任某初一班级的班主任和英语教学工作。一年的工作临近尾声，我感觉班级正在向着理想的方向发展。但是此时接连发生的两件事，让我陷入沉思。第一件事是学校对班主任工作进行了问卷调查，学生对我的认可率竟然不到百分之六十。