全媒体语境下的初中生经典著作阅读指导分析

全媒体时代的到来,对初中生的阅读时间、阅读方式等带来了冲击,同时也给阅读带来了新的机遇。语文教师应该认识到全媒体时代加强阅读经典指导的必要性,积极利用好全媒体调动初中生阅读经典著作的积极性,营造良好的读书环境,丰富阅读载体,并通过全媒体指导学生阅读,展示学生阅读成果,从而提高他们的阅读能力,培养出高素质的人才。