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初中语文课堂学生阅读能力的提升策略

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摘要 阅读是引导学生理解课文内容的重要方式,是深入作者心灵世界的主要途径。语文学习的最基本形式是阅读,没有阅读便没有语文的学习。学生具有阅读习惯是学好语文的前提和基础。阅读是信息的输入,也是吸收写作素材的主要方式之一。因此,每位语文教师要注重阅读教学及阅读能力的提升,培养学生探究新知识、发现新问题的能力。
作者 池成凤
机构地区 会昌县实验学校
出处 《教师博览(下旬刊)》 2015年第10期16-17,共2页
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