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关于课堂策略的思考
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摘要
教育的本质、学生的成长规律告诉我们,教育需要一个缓慢的发展过程,需要一段很长的周期。我们在课堂上要给孩子们充足的时间集中学习某一个重点或难点,让学生有时间去感悟、发现,这样才能促进学生有收获、有进步。
作者
季翠红
机构地区
南通高等师范学校附属小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2015年第10期26-27,共2页
关键词
放慢课堂节奏
慢中求发展
课堂策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教师博览(下旬刊)
2015年 第10期
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