摘要
高职教育以促进就业为导向,培养适用于生产一线的技术技能人才,结合当今高职院校生源特点,将"教、学、做、考"四位一体的教学模式应用于《化工仿真实训》课程中,提高了教学质量,培养了学生的职业能力,提高了化工总控工考试通过率,具有极大的优点。
出处
《化工管理》
2015年第36期60-60,共1页
Chemical Engineering Management
基金
2014年榆林职业技术学院教学改革立项项目"<化工仿真实训>课程新型教学模式探索"的研究成果
项目负责人:杜松山。(项目编号:J201402)
