小组合作学习在数学教学中的运用

《基础教育改革纲要》提出新课程改革的目标是"改变课程实施过程过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象,倡导学生主动参与、乐于探究、合作学习"。小学数学课程标准中也明确提出"动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式"。小组合作学习是教学改革的方向,完全能完成新课程改革的目标,这种十分富有创意的教学理论,被教育界人士誉为近十多年来最重要和最成功的教学改革,越来越受到广大一线教师的重视与认可。本文就数学教学中小组合作学习为研究对象,探讨其重要意义,及实际应用策略。