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学困生如何高效学习数学知识
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摘要
初中数学学困生的出现是对初中数学教学效果的最直接表现,其一方面表现了学生对数学学科的真实态度,另一方面表现了初中数学教学存在的问题。为了完成对初中数学学困生的转化,提高数学学习效率是重要途径。文章先分析了初中数学学困生学习效率偏低的原因,之后对提高学困生的数学学习效率展开探讨。
作者
唐静茹
机构地区
重庆市九龙坡区人和中学
出处
《新丝路(下旬)》
2015年第19期59-59,61,共2页
New Silk Road
关键词
学困生
高效学习
数学知识
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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新丝路(下旬)
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