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浅谈如何游戏化的开展区域活动
被引量:
1
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摘要
因为幼儿喜欢游戏,教师要让孩子们在游戏中学习,在学习中游戏,充分享受游戏带来的快乐,并促进幼儿身心全面发展,而区域活动的开展满足了幼儿喜欢游戏的特点和需要,更好的促进了幼儿快乐、健康、自然、自由的成长,实现"玩中学"、"做中学"。
作者
戴菁
黄茜
机构地区
西北大学后勤集团幼儿园
出处
《新丝路(下旬)》
2015年第19期68-68,71,共2页
New Silk Road
基金
西安市碑林区2014年度校本课题<教师有效指导小班幼儿开展区域活动的实践研究>
立项号:2014-BLXBXQ083
关键词
游戏
兴趣
材料
收获
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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新丝路(下旬)
2015年 第19期
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