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浅谈如何游戏化的开展区域活动 被引量:1

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摘要 因为幼儿喜欢游戏,教师要让孩子们在游戏中学习,在学习中游戏,充分享受游戏带来的快乐,并促进幼儿身心全面发展,而区域活动的开展满足了幼儿喜欢游戏的特点和需要,更好的促进了幼儿快乐、健康、自然、自由的成长,实现"玩中学"、"做中学"。
作者 戴菁 黄茜
出处 《新丝路(下旬)》 2015年第19期68-68,71,共2页 New Silk Road
基金 西安市碑林区2014年度校本课题<教师有效指导小班幼儿开展区域活动的实践研究> 立项号:2014-BLXBXQ083
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