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浅析幼儿师范学校舞蹈教学目标管理
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摘要
现如今,社会越来越重视幼儿教育,因此对职业技能高、综合素养强的幼儿教育专门人才需求越来越大。幼儿艺术教育专业基本上都会开设舞蹈的基础课程,并要求学习掌握好。笔者运用目标管理方式对督导目标管理的核心内容进行了深入研究分析,从而提升舞蹈教学管理层次,使舞蹈教育水平有质的提升。
作者
姜黎黎
机构地区
徐州幼儿师范高等专科学校音舞系
出处
《戏剧之家》
2015年第20期197-197,共1页
Home Drama
关键词
舞蹈教学
目标管理模式
幼儿师范学校
分类号
G658.1 [文化科学—教育学]
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