朋辈视阈下的边境高校学生军训模式探讨——基于临沧师范高等专科学校的实证研究

边境高校使用高年级学生干部担任军训教官,采取"以老训新"的朋辈模式组织军训,是解决学生人数较多与承训教官紧缺矛盾的需要,是巩固边境高校新生军训成果和影响的需要。这有利于全面发展的综合型人才的培养,有利于优秀校园文化的延续和传承,有利于节约型高校的创建和探索。