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优化探究策略 提高探究效率
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摘要
小学科学是一门科学启蒙课程,主要目的是培养学生的科学素养,而这种素养主要是通过科学探究活动获得的。在这种探究活动中,实验是一个重要的组成部分,因此,实验教学也是小学科学教学的重要组成部分。
作者
彭松
机构地区
泗洪县陈圩中心小学
出处
《小学科学》
2015年第12期40-40,共1页
Science
关键词
小学科学
问题学生
科学探究活动
实验活动
实验教学
科学启蒙
低效性
思维能力
实验资源
科学探究能力
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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小学科学
2015年 第12期
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