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小班化教学中信息的收集
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摘要
一、调查的设计与实施 (一)调查原因 在小学英语教学中,开展小班化教学让学生在英语学习上速成而且高效是当今英语学科班级教学组织形式的一种必然趋势。在小学英语学习的起始阶段,小班教学的目的是培养学生良好的学习习惯,以活动化、小班化的教学形式来发挥学生的自主性、积极性和独立性。
作者
陈莉莉
机构地区
江苏第二师范学院附属小学
出处
《小学科学》
2015年第12期91-91,共1页
Science
关键词
小班化教学
小学英语教学
教学组织形式
语言交往
活动化
语言习得
信息源
班级环境
答对率
大班教学
分类号
G622.42 [文化科学—教育学]
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