有效“互动”生成课堂智慧

苏霍姆林斯基说过：＂人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。＂互动式教学的一个重要特征是＂参与性＂,它通过强调教师与学生、学生与学生之间的双向交流,充分调动双方的积极性和能动性,从而活跃课堂气氛,使那些被压抑在潜意识中的能量冲破意识阀门而释放出来,闪现出智慧的火花,实现教与学两方面的最佳效益。