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培养发散思维,教好小学数学
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摘要
发散思维,它是指从同一来源材料求不同的答案的思维过程和方法,思维方向分散于不同方面,即向不同方面进行思考。发散思维要求善于联想、思路宽阔;要求善于分解组合、引申推导、灵活变通。它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状,从问题的要求出发,沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。
作者
张萍萍
机构地区
常州市武进区刘海粟小学
出处
《小学科学》
2015年第12期186-186,共1页
Science
关键词
发散思维
数学教学
思维形式
思维过程
思维方向
解题方法
数学思维活动
数学素质
苏教版
教师小结
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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