提高高校行政管理人员服务质量的对策研究

本文主要剖析了高等学校行政管理的特别性,发现高等学校在行政管理方面存在许多不足;归纳剖析了高等学校行政管理对相应工作人员在思维水平、知识标准和工作效果上的最低标准,根据这些标准提升高等学校在行政管理方面的水平。