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《圆的认识》教学设计

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摘要教学目标 1．让学生初步掌握圆的特征，理解和掌握在同一个圆里半径和直径的关系。会用圆规画圆。

作者温胜利

出处《山西教育（招生考试）》 2015年第12期46-48,共3页

关键词《圆的认识》教学设计教学目标直径

分类号 O123.1 [理学—基础数学]

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山西教育（招生考试）

2015年第12期

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