浅谈文学理论课程的课堂教学艺术

学中文的学生对文学史一般都比较感兴趣,但是对于文学理论往往较为排斥,究其原因,无非是该类课程比较抽象,不如文学作品生动有趣。笔者认为,要把文学理论课上的既有趣又深刻,让学生既愿思又有所思,教师的课堂教学艺术至关重要。