关于幼师声乐教学中的范唱研究

幼师的声乐教学方式多种多样,其中"范唱"作为一种重要的教学手段,对学生声乐学习能力的提升具有重要意义。而当前在范唱教学中存在一定的问题,为了促进幼师的声乐教学,本文主要针对于此进行方法论的研究,提出改善幼师声乐教学中的"范唱"教学方式的合理举措,以此促进幼师专业学生的声乐学习与发展。