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付延芳:互联网时代,教师最重要的能力是学习的能力
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摘要
在"互联网+"时代的课堂教学中,学生如何进行有效的个性化学习,体现学习主体作用?目前,最常见的方式是这样的,教师在电子白板上打出一道题目,然后发送到每一个学生的平板电脑上。学生在自己的平板电脑上做好以后,就可以提交到服务器端,教师可以在白板上调出学生的答案,并选择若干答案进行点评。
作者
张嵘
付延芳
出处
《天津教育》
2015年第6期28-28,共1页
Tianjin Education
关键词
个性化学习
互联网时代
教师
能力
平板电脑
课堂教学
主体作用
电子白板
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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天津教育
2015年 第6期
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