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改善“教”“学”关系,创建“高效”课堂
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摘要
一、传统课堂教学中存在的主要问题1.突出以"教"为中心,忽视调动学生学习的主动性。在传统教学中较多地强调以"教材、教参、教师"为中心,教师讲、学生听,教师问、学生答,教师写、学生抄。
作者
何松明
出处
《天津教育》
2015年第6期57-58,共2页
Tianjin Education
关键词
传统课堂教学
“学”
“教”
传统教学
学生
教师
主动性
学习
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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1
许奕璇.
新课程地理学习方式的转变[J]
.师道(教研),2011(3):74-74.
天津教育
2015年 第6期
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