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初中物理课堂“导行”活动探索
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摘要
文章对当前物理教师引导学生学习行为过程中存在的问题进行分析,并对物理课堂"导行"行为进行思考并提出建议,以期为提高物理教学质量提供借鉴。
作者
高飞
机构地区
江苏省扬州市广陵区头桥中学
出处
《成才之路》
2015年第35期35-35,共1页
Way of Success
关键词
初中物理
引导行为
新课程改革
探索
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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成才之路
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