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高中体育有氧踏板操教学研究

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摘要 在高中体育模块教学中引入有氧踏板操课程,适合高中学生的身心发展。从引导学生认识踏板、学习基本步法到设计出适合高中学生的成套组合动作,教学过程由易到难,由简单到复杂,由分解到组合,最终让学生初步掌握有氧踏板操,促进学生身心健康发展。
作者 刘丽荣
机构地区 江苏省邗江中学
出处 《成才之路》 2015年第35期94-94,共1页 Way of Success
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参考文献3

二级参考文献13

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共引文献34

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