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语文教学中德育渗透的途径研究
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摘要
通过从教材中提取德育因素、创造良好的课堂教学环境、利用生活实际进行德育三方面进行研究,以挖掘语文教材中的德育因素,在课堂上创造良好的情境,结合生活实际对学生进行品德教育,从而为社会培养合格的人才。
作者
刘新颖
机构地区
江苏省扬州市生态科技新城区杭集中心小学
出处
《成才之路》
2015年第36期16-16,共1页
Way of Success
关键词
语文
情境
品德
生活
分类号
G621 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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成才之路
2015年 第36期
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