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绿色教育理念下教师自在成长的研究

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摘要 从教师职业的认同感不足、教师自在成长的主动性缺乏、课题组进行了认真研究并得出策略三方面进行研究,从而真正帮助教师自在成长。
作者 程秋萍
出处 《成才之路》 2015年第36期30-30,共1页 Way of Success
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参考文献1

  • 1戴安·霍吉斯.让教师期待星期一———校长激励教师的艺术[M].北京:中国轻工业出版社.2011.

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