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美术教学中培养学生学习兴趣的探究
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摘要
从立足生活实际,以生活素材激发学生兴趣;优化课堂教学,以合作探究激发学生兴趣;尊重个体差异,以表现创造激发学生兴趣三方面进行研究,以培养学生的审美能力。
作者
丁钰
机构地区
江苏省南京市江宁区土桥中心小学
出处
《成才之路》
2015年第36期42-42,共1页
Way of Success
关键词
学生
培养
美术
兴趣
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G623.75 [文化科学—教育学]
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成才之路
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