新课标下音乐欣赏活动探究

从以兴趣为导向,激发自主欣赏意识;以想象为手段,发展自主欣赏能力;以体验为载体,提升自主欣赏效果;以感悟为旨归,形成自主欣赏品质四方面进行探究,从而培养学生的音乐欣赏能力,最终形成学生的音乐素养。