初中数学教育数学史渗透研究

数学是人类文化的组成部分,数学素养是每一个公民必备的基本素养。将数学史渗透在初中数学教育中是培养学生数学素养的重要方法。本文从初中数学教育数学史渗透的背景、意义和策略等三个方面展开了论述。