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基于新课标的数学课堂提问探析
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摘要
“善问者如攻坚木:先其易者,后其节目;及其久也,相说以解.不善问者反此.善待问者如撞钟:叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣;待其从容,然后尽其声.不善问者反比此皆进学之道也.”
作者
何波
机构地区
江苏省南京市弘光中学
出处
《数学之友》
2015年第24期21-22,共2页
关键词
课堂提问
数学课堂
中学
数学教学
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学之友
2015年 第24期
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