期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
借助原版英文绘本 提升学生阅读能力——小学中年级学生原版英文绘本阅读教学的策略初探
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读有利于提高学生的学习能力,有利于学生取得理想的成绩。但是,对于小学生而言,英语阅读的趣味性低严重影响了学生的阅读深度和广度。为了培养小学生的阅读兴趣,教师可以通过选择适合的英文绘本,加强阅读方法的指导,开展多样的竞赛活动来激发学生的阅读兴趣,提升学生的阅读能力。
作者
苏鑫
机构地区
江苏省连云港市赣榆区九里小学
出处
《英语教师》
2015年第17期63-64,共2页
English Teachers
关键词
绘本
原版英文绘本
阅读能力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
51
同被引文献
7
引证文献
4
二级引证文献
2
参考文献
2
1
孙群英.
基于英文绘本的儿童英语阅读教学策略建构[J]
.佳木斯教育学院学报,2012(1):267-268.
被引量:31
2
周雯.
小学低年级英语绘本阅读教学的探索[J]
.中小学英语教学与研究,2011(3):25-27.
被引量:22
二级参考文献
3
1
袁晓峰.
快乐的绘本阅读[J]
.小学语文教学,2006(7):15-17.
被引量:12
2
浙江省岱山县课题研究共同体,赵飞君.
以“绘本阅读”为载体的低年级语文综合性学习研究[J]
.上海教育科研,2007(2):87-88.
被引量:7
3
陈晖.
论绘本的性质与特征[J]
.海南师范大学学报(社会科学版),2006,19(1):40-42.
被引量:149
共引文献
51
1
赵勤芳.
利用自然拼读法进行英语绘本阅读教学的策略研究[J]
.校园英语,2020(33):227-228.
被引量:2
2
沈雯.
以图启思——浅析小学英语绘本阅读教学[J]
.校园英语,2020(31):164-165.
3
黄冠青.
学科核心素养下的低年级英语阅读教学[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(24):97-98.
4
缪慈媛.
小学低段英语语音绘本教学浅见[J]
.新东方英语(中学版),2019,0(5):4-5.
被引量:1
5
王燕.
电子绘本在小学英语阅读教学中的应用[J]
.中小学英语教学与研究,2011(6):29-31.
被引量:11
6
白薇.
英文绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用[J]
.南京晓庄学院学报,2012,28(5):62-65.
被引量:145
7
顾丽娟.
从3I出发,探寻小学英语阅读教学的原点[J]
.江苏教育(小学教学),2013(1):42-44.
被引量:1
8
王燕.
使用英语分级绘本,提高学困生阅读能力[J]
.中小学英语教学与研究,2013(9):11-13.
被引量:1
9
冯玉娣.
借绘本教学诠释诗意的课堂[J]
.新课程(下),2013(8):119-119.
被引量:2
10
张文华,孙媛.
小学英语绘本阅读教学活动设计[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2015,17(2):88-92.
被引量:56
同被引文献
7
1
潘洁.
以绘本图书促进小学生英语阅读能力发展的行动研究[J]
.新东方英语(中学版),2019(2):184-184.
被引量:2
2
张柯.
以“英语角”活动为纽带 助推原版英文绘本阅读[J]
.山东图书馆学刊,2015(1):70-73.
被引量:5
3
顾慧.
谈小学英语绘本阅读教学的情境对应性[J]
.内蒙古教育(D),2015,0(4):56-56.
被引量:9
4
袁玉冰.
论幼儿阅读习惯的培养对推进幼儿趣味绘本阅读的意义研究[J]
.科教文汇,2017(6):120-121.
被引量:12
5
徐丽娜.
浅谈英语绘本教学促进小学生阅读能力的培养[J]
.学周刊,2017(21):138-139.
被引量:11
6
郭婷婷.
让绘本开启阅读人生——公共图书馆绘本阅读服务的实施策略探究[J]
.西域图书馆论坛,2015(4):30-34.
被引量:8
7
管也玲.
精选英文绘本,感受阅读乐趣——浅谈绘本在小学英语阅读教学中的运用[J]
.疯狂英语(新策略),2017,0(5):67-68.
被引量:12
引证文献
4
1
朱金阳.
合理运用教材 提升自学能力——浅析“Cartoon time”在培养小学生自主阅读能力中的应用[J]
.校园英语,2018,0(12):220-220.
2
徐润芝.
英文绘本教学对提高小学生英语阅读与写作能力的提高[J]
.校园英语,2019,0(42):197-197.
被引量:1
3
何琪.
情境互动——让幼儿园绘本阅读活动“乐”起来[J]
.学周刊,2020(36):175-176.
4
顾柳花.
儿童情境绘本学习与整体阅读能力的培养[J]
.学苑教育,2021(22):79-80.
被引量:1
二级引证文献
2
1
屠璐婷.
基于合作学习模式的小学英语课堂教学实践分析[J]
.读好书,2021(14):79-80.
2
杨舒.
借助情境,助力幼儿绘本阅读[J]
.教育界,2023(17):119-121.
1
徐可敬.
原版英文绘本孕育高效英语课堂[J]
.英语学习,2014(10X):50-52.
被引量:1
2
马芬.
探析“绘本”教学在小学英语中的运用[J]
.校园英语,2012(22):55-55.
被引量:2
3
陈雪灵.
如何进行有效的英文绘本教学[J]
.成才之路,2014(24):50-50.
被引量:1
4
陈志芳.
小学英语绘本阅读教学的实践应用探讨[J]
.课程教育研究,2016,0(30):64-65.
被引量:4
5
徐育娥.
英文绘本的选择及其在小学英语阅读教学中的运用[J]
.考试周刊,2016,0(9):92-92.
被引量:15
6
周丽.
教学应当是知识的"再现"[J]
.希望月报(下),2005,0(6):55-55.
7
王爱卿.
在阅读活动中培养学生的情感态度[J]
.中学课程辅导(教师教育),2014,0(11):52-52.
8
向利平.
应用题的设计不能离现实太远[J]
.湖南教育(下旬)(C),2014(2):33-35.
9
飘樱香.
原版木木大头相[J]
.作文大王(中高年级),2008,0(5):69-69.
10
李静.
浅析初中英语阅读教学[J]
.网络财富,2010(3):91-91.
被引量:1
英语教师
2015年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部