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对一堂高三英语复习课的课堂观察被引量：1

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摘要为了更好地改进课堂教学,促进教师专业发展和教育研究,旨在从"目标达成""学生活动""教师活动"和"教学设计"这四个角度对一堂高中英语复习课进行观察,从"学生的学习活动"的观察角度分析课堂教学的有效性,探讨高中英语教科研活动的新方式。

作者麦琪

机构地区广西柳州市铁一中学

出处《英语教师》 2015年第17期82-85,共4页 English Teachers

关键词课堂观察学习活动有效性听评课

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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英语教师

2015年第17期

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