新高考模式下的口语教学研究——在英语教学中培养学生“说”的能力

针对英语口语在当前高考英语模式中的地位及英语教学中存在的问题,通过结合教学实践,寻找根源,研究学生"说"的困惑;同时对口语教学现状进行具体分析,寻找对策,就如何培养学生说英语的兴趣、习惯和能力进行探讨;最终进行模拟实践与效果对比,总结出提升学生"说"的英语能力策略。