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“问题链”式教学模式在水文水资源专业英语教学中的应用

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摘要 通过介绍"问题链"式教学法的内涵及其实施的基本方式及要求,以最近发展区理论为指导,在满足系统性、层次性的基础上,结合水文水资源专业英语教学内容对问题和问题链的设计及实际教学进行了初步探究,旨在探索一种适合学生全面发展的专业英语教学模式,以提高课堂教学效果和课程教学质量。
作者 晋华 宋燕
出处 《英语教师》 2015年第19期10-12,共3页 English Teachers
基金 山西省高等学校教学改革项目"网络环境下独立学院水文水资源专业英语课程建设与研究"(编号:J2012135)的研究成果
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1Novak,J.D.Human constructivism:A unification of psychological and epistemological phenomena in meaning making[].International Journal of Personal Construct Psychology.2003
  • 2Goodman Kenneth S.Reading: A psycholinguistic guessing game[].Journal of the Reading Specialist.1967

共引文献46

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