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高中学生英语写作技巧浅析
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摘要
高中英语作文教学既是重点,又是难点。教师应认真研究教材,努力挖掘教材中的读写结合点,为学生英语写作扫除障碍,提高学生写作的信心;应适时引导学生及时进行模仿和创造性的应用练习,以此激发他们的学习兴趣和写作热情。
作者
吕芸香
机构地区
福建省厦门市第六中学
出处
《英语教师》
2015年第19期13-14,共2页
English Teachers
基金
"福建省教育科学‘十二五’规划2013年度立项课题‘高中英语’自主导学"教学的实践研究(立项编号:FJJKXB13-012)"的研究成果之一
关键词
日常积累
作文技巧
教学模式
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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英语教师
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