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综合运用型高中英语语法教学模式探究
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摘要
英语是一门实践性很强的学科,它包括听、说、读、写等操练和语言信息输入输出的实践过程。因此,优化高中英语语法课堂教学结构,培养学生的综合语言运用能力是实施高效语法课堂的关键。通过一节高中英语语法教学实例,探究了综合运用型高中英语语法教学模式的应用。
作者
吴旺英
机构地区
福建省厦门市乐安中学
出处
《英语教师》
2015年第19期141-144,共4页
English Teachers
关键词
综合运用
语法教学
模式
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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