回归生活是小学语文阅读教学的必然选择

课堂本身就是一种生活。在小学语文课堂教学中,充分结合学生原有的生活经验,有效对接生活世界,让生活经验与文本认知接轨,让隐性知识与生活现实对接,让知识建构与智慧生成融合,让价值生成与生命发展共进,才能让生命在课堂生活中诗意地栖居,才能实现卓有成效的语文教育实践。