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教材插图是阅读教学不容忽视的资源 被引量:4

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摘要 教材插图应该成为学生深入解读文本的重要突破口,理应成为有效的教学资源加以利用,从而提升阅读教学的教学效益。文章提出在借用插图中创设情境、在实用插图中深化理解、在巧用插图中蓄积情感、在妙用插图中实践练笔,从而借助教材插图这一珍贵的教学资源,提升阅读教学的整体效益。
作者 周永红
出处 《基础教育研究》 2015年第20期56-57,共2页 Basic Education Research
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