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优化问题设计 提升阅读效果
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摘要
文章从课题线索、关键词句、写作线索、情感线索入手,探讨如何提升阅读效果。
作者
张永
机构地区
灌南县第二实验小学
出处
《基础教育研究》
2015年第20期59-60,共2页
Basic Education Research
关键词
语文阅读
问题设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
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