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阅读走向开放 课堂充满活力
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摘要
开放阅读,可以从阅读资源、阅读思维、阅读体验三方面去展开。
作者
黄汝敬
机构地区
贺州市平桂管理区沙田镇马峰小学
出处
《基础教育研究》
2015年第20期62-62,共1页
Basic Education Research
关键词
小学语文
开放阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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