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特色教学绽放异彩——肩肘倒立课堂简析

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摘要笔者结合专业知识的引领及自己的教学实践经验，公开本课第二课次的教学设计流程及设计意图望与大家共同探讨。一、游戏导入，热身激趣，活跃身心课的开始部分，进行抢垫子游戏，抢垫子热身后，学生分组到各自的垫子边上站好，

作者王君好

机构地区山东省临沂第九实验小学

出处《田径》 2016年第1期53-54,共2页 Track and Field

关键词特色教学课堂倒立游戏导入实践经验专业知识设计意图设计流程

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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