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从“完全自主”到“各得其所”——谈我园主题课程管理的发展之路
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摘要
课程,是教育中最重要的问题之一,它是教育思想、教育理念转化为教育实践的中介和桥梁,反映了实践者对教育的信念和理解。相对于其他的教育阶段,幼儿团课程可以说是最能体现“百花齐放”的:从文化的角度说,有一元化课程与多元化课程,从组织的核心角度说,有学科课程和活动课程,从活动的计划性角度说有显性课程和隐性课程,越来越多的幼儿园还有自己的园本课程:田野课程、和合课程、幸福课程……
作者
王红年
吴晨
机构地区
江苏
出处
《幼教博览》
2016年第1期3-7,共5页
Early Childhood Education Vision
关键词
课程管理
自主
教育思想
教育实践
教育理念
教育阶段
百花齐放
活动课程
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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