期刊文献+

“隐性”三要素教育好孩子

原文传递
导出
摘要 隐性的家庭教育,顾名思义,是通过家长的言谈举止、行为习惯潜移默化地影响孩子的一种教育,它因为表面看起来无明确目的和计划性而易被家长忽视。事实上,家庭教育在帮助儿童发展成为一个合格社会人的方面承担着特殊的使命,家长要时刻牢记自己的一举一动可能会对孩子造成隐性影响。
作者 尤思思
机构地区 浙江
出处 《幼教博览》 2016年第1期8-9,共2页 Early Childhood Education Vision
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部