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“隐性”三要素教育好孩子
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摘要
隐性的家庭教育,顾名思义,是通过家长的言谈举止、行为习惯潜移默化地影响孩子的一种教育,它因为表面看起来无明确目的和计划性而易被家长忽视。事实上,家庭教育在帮助儿童发展成为一个合格社会人的方面承担着特殊的使命,家长要时刻牢记自己的一举一动可能会对孩子造成隐性影响。
作者
尤思思
机构地区
浙江
出处
《幼教博览》
2016年第1期8-9,共2页
Early Childhood Education Vision
关键词
家庭教育
孩子
言谈举止
潜移默化
行为习惯
儿童发展
隐性影响
家长
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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