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挈领而顿 百毛皆顺——思维导图(Mind Map)在小学英语中年段语篇教学中的运用
被引量:
1
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摘要
自2012年起,江苏省小学英语义务教育教科书更换为译林版三年级起点《英语》。新教材的使用给英语教师们带来了新的挑战。新教材板块虽独立但板块间的联系变多,第一板块story time的内容趣味性变得更强、语言点更丰富,这促使课堂的活动性必然加强,更激发了学生运用语言的欲望。
作者
印筱菁
机构地区
江苏省南京市五老村小学
出处
《辽宁教育》
2016年第1期53-56,共4页
关键词
小学英语
MIND
Map
语篇教学
STORY
整体感知
语言点
《英语》
整体理解
对话教学
译林
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
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