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小学数学“核心问题”应如何呈现
被引量:
2
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摘要
核心问题的呈现是核心问题从设计到展开的纽带,其实质是将教学目标落实到课堂教学活动之中。具体地说,核心问题的呈现在于让研究的问题有背景,让学生借助熟悉的背景,更好地引导学生去思考、去分析、去探究、去交流、去解决,从而学会新知,获得方法,发展能力。
作者
陈华忠
机构地区
福建省福清市岑兜中心小学
出处
《辽宁教育》
2016年第1期71-72,共2页
关键词
数学教学
知识形成过程
轴对称图形
学习过程
迁移规律
自主学习
已有知识经验
数形结合
数学经验
数学素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
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